选择题：班里上自习课，老师不在教室，很多学生都在“乱吵乱闹”，就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外。这种行为在心理学上解释为（）。A.模仿 B.服从 C.去个性化 D.

题目内容：

班里上自习课，老师不在教室，很多学生都在“乱吵乱闹”，就连平时比较遵守纪律的好学生也不例外。这种行为在心理学上解释为（）。

A.模仿 B.服从 C.去个性化 D.从众 E.认同

参考答案：
答案解析：

在心理学上，一般将教师的期望的语言效应称为（）。A.罗森塔尔效应 B.霍桑效应 C.晕轮效应 D.冯雷斯托夫效应 E.约翰亨利效应

在心理学上，一般将教师的期望的语言效应称为（）。A.罗森塔尔效应 B.霍桑效应 C.晕轮效应 D.冯雷斯托夫效应 E.约翰亨利效应

分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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甲公司息税前利润为200万元，资本总额账面价值1000万元。假设无风险报酬率为4%，证券市场平均报酬率为8%，所得税税率为25%。债务市场价

甲公司息税前利润为200万元，资本总额账面价值1000万元。假设无风险报酬率为4%，证券市场平均报酬率为8%，所得税税率为25%。债务市场价值为200万元时，税前债务利息率为6%，权益资本成本率为10.2%，则甲公司的公司价值为（）万元。A．1382B．1482C．400D．1582

分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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一般认为，态度和品德的形成过程经历（）阶段。A.依从 B.服从 C.认同 D.内化 E.完善

一般认为，态度和品德的形成过程经历（）阶段。A.依从 B.服从 C.认同 D.内化 E.完善

分类： 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用]  题型：选择题
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