选择题：在学习“保护生物的多样性”时．学生通过搜集目前生物多样性保护取得成效的实例资料．并交流展示，对“保护生物多样性”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物教学...

题目内容：

在学习“保护生物的多样性”时．学生通过搜集目前生物多样性保护取得成效的实例资料．并交流展示，对“保护生物多样性”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物教学应注重( )。

A.与工业生产的关系 B.与医疗保健的关系 C.与生态环境的联系 D.与农业生产的联系

参考答案：

答案解析：

已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图l中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a,b、c、d四种不同...

已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图l中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a,b、c、d四种不同...

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题

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将深海中的藻类移到浅海中，光合作用的效率明显增强，这是因为( )。A.在深海中只能获得频率较高的红光 B.在深海中只能获得频率较低的蓝紫光 C.在浅海中还可

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从种植于室内普通光照和室外强光光照下的同种植物分别提取叶片的叶绿体色素，用纸层析法分离。结果如图2。下列判断正确的是( )。A.室内植物叶片偏黄 B.室外

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题

（）戚芳给狄云补衣衫时，为什么不许狄云说话？A．怕分心补不好衣服B．怕分心针刺到手上C．心里还生狄云和人动手的气，不想和他说话D．怕说了话，会给人冤枉偷了东西

分类：生物学科知识与教学能力题型：选择题