题目内容：
属于生物科学素养内涵的是（ ）。 ①科学探究能力 ②科学的本质 ③科学、技术与社会的相互关系 ④参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学概念
A．②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
参考答案：
答案解析：
选择题：属于生物科学素养内涵的是（ ）。 ①科学探究能力 ②科学的本质 ③科学、技术与社会的相互关系 ④参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决...
- 题目分类： 生物学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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诗歌《冬》表达了作者穆旦（）。A．在政治风雨中长期蒙难的生命感受B．对历史灾难和现实矛盾的曲折批判C．那一代知识分子对正义归来的渴盼D．对冬
诗歌《冬》表达了作者穆旦（）。A．在政治风雨中长期蒙难的生命感受B．对历史灾难和现实矛盾的曲折批判C．那一代知识分子对正义归来的渴盼D．对冬天的诅咒和对春天的向往E．对青春和爱情的热诚歌颂
图3所示食物网中，食物链数量的数目是（ ）。 A．4 B．5 C．6 D．7
图3所示食物网中，食物链数量的数目是（ ）。 A．4 B．5 C．6 D．7
图1是酶促反应示意图，甲、乙、丙、丁四种物质属于酶的是（ ）。 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
图1是酶促反应示意图，甲、乙、丙、丁四种物质属于酶的是（ ）。 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
能通过食物链引起生态危机的是（ ）。A．酸雨 B．温室效应 C．汞、镉等有毒物质的污染 D．臭氧减少，臭氧层出现空洞
能通过食物链引起生态危机的是（ ）。A．酸雨 B．温室效应 C．汞、镉等有毒物质的污染 D．臭氧减少，臭氧层出现空洞
教师在上“生物对环境的适应和影响”一课前，先布置学生去收集生活在不同环境下的各种生物形态特点的资料，以及生物改变环境的实例。这一活动能帮助学生很好地理解该...
教师在上“生物对环境的适应和影响”一课前，先布置学生去收集生活在不同环境下的各种生物形态特点的资料，以及生物改变环境的实例。这一活动能帮助学生很好地理解该...