填空题:酶的催化能力受各种因素的影响,如温度、酸碱度等.为了验证酸碱度..

题目内容:
酶的催化能力受各种因素的影响,如温度、酸碱度等.为了验证酸碱度对唾液淀粉酶的影响,小芳进行了如下探究:
第一步:取5支洁净的试管,依次编号为1~5,各加入2毫升浆糊;
第二步:向1~5号试管各加入一定浓度的溶液2毫升,使其pH分别为5.6、6.2、6.8、7.4、8.0;
第三步:再在各试管中加入稍加稀释了的唾液2毫升;
第四步:将各试管置于37℃的恒温水浴锅中进行水浴;
第五步:间隔一段时间后,探究结果如下表所示:
试管编号 1 2 3 4 5 pH 5.6 6.2 6.8 7.4 8 加碘显色 深蓝 浅蓝 橙黄 浅蓝 深蓝(说明:溶液的酸碱性强弱程度常用pH表示.小于7为酸性,大于7为碱性,等于7为中性.)
请根据上表回答下列问题:
(1)请你帮小芳将第五步探究步骤补充完整.______
(2)探究过程中所用的水浴锅,为什么要选择37℃的恒温?______
(3)3号试管加碘液出现橙黄色,说明了什么?______
(4)根据上述探究过程及结果可以得出怎样的结论?______.
参考答案:

在盛有2毫升淀粉糊的试管中注入2毫升唾液溶液,振荡后,放在37℃的..

在盛有2毫升淀粉糊的试管中注入2毫升唾液溶液,振荡后,放在37℃的温水中保温10分钟.取出试管冷却并滴入2滴碘酒,结果试管内不变蓝,该实验说明淀粉(  )A.已经转变为其他物质B.已经水解为麦芽糖C.已经水解为葡萄糖D.没有发生变化

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探究唾液对淀粉的消化作用过程如下:向1号、2号试管中各加入2毫升..

探究唾液对淀粉的消化作用过程如下:向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液.将2支试管充分振荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中10分钟取出,待冷却后各加入2滴碘液(淀粉遇到碘液变蓝),观察实验现象.回答有关问题:请你判断:______号试管里的浆糊将变成蓝色.______号试管里的浆糊没有颜色变化,原因是该试管里的浆糊中的淀粉已经变成了______.

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我们常用来检验是否淀粉存在的溶液是()A.食盐溶液B.酒精溶液C.碘..

我们常用来检验是否淀粉存在的溶液是(  )A.食盐溶液B.酒精溶液C.碘酒溶液D.水

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探究实验:馒头在口腔中的变化(1)将3支试管均放入37℃水中的目的是..

探究实验:馒头在口腔中的变化(1)将3支试管均放入37℃水中的目的是:______.(2)10分钟后滴加碘液明显变蓝色的是______,原因是:______.(3)若在37℃水中放置5分钟,滴加碘液A中会有部分变蓝色;在37℃水中放置10分钟,滴加碘液A中不变蓝色,说明______.(4)恒温后,A中滴加碘液______.说明______.这就是细细品尝馒头会感到有甜味的原因.(5)通过A与C的对比,可以探究______和______作用;通过A与B的对比,可以探究______的作用;通过A与B、C的对比

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根据“馒头在口腔中的变化”的实验收获,我们可以找出以下归纳或推..

根据“馒头在口腔中的变化”的实验收获,我们可以找出以下归纳或推断错误的一项(  )A.该实验可证明,唾液能消化淀粉B.要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右C.试管内的混合液,如加碘变蓝,则证明管内淀粉已被唾液消化D.馒头富含淀粉遇碘后会变蓝

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