实验题：为了比较硫与碳的非金属性的强弱，某同学想通过比较两种元素的最..

题目内容：
为了比较硫与碳的非金属性的强弱，某同学想通过比较两种元素的最高价氧化物对应的水化物的酸性强弱来证明硫与碳的非金属性的强弱，采用下图中的甲、乙装置进行探究，请你帮助他完成下列问题 （1）仪器A中应盛放的药品是___________，仪器B中应盛放的药品是______________，装置乙中应盛放的药品是________________。
（2）B中发生反应的离子方程式为：_______________________________；在装置乙中观察到的现象是：__________________________。
（3）该实验能证明硫与碳的非金属性的强弱的理论依据是： __________________________________。
参考答案：

如图所示为某化学兴趣小组设计的乙醇氧化的实验装置（图中加热仪器..

如图所示为某化学兴趣小组设计的乙醇氧化的实验装置（图中加热仪器、铁架台、铁夹等均未画出）。图中A为无水乙醇（沸点为78℃），B为绕成螺旋状的细铜丝，C为无水硫酸铜粉末，D为碱石灰，F为新制的Cu(OH)2悬浊液。 （1）在上述装置中，实验时需要加热的仪器按加热的先后顺序排列为（填仪器或某部位的代号）_______________________（2）E处是一种纯净物，其发生反应得化学方程式为：______________________。（3）为了使A中的乙醇平稳气化成蒸气，可采用的加热方法是______

分类：设计实验方案及探究实验  题型：实验题
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某化学课外小组用下图装置制取溴苯并探究该反应的类型。先向分液..

某化学课外小组用下图装置制取溴苯并探究该反应的类型。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液滴入反应器A（A下端活塞关闭）中。 （1）写出A中反应的化学方程式：______________________________________。（2）实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是______________________。 （3）C中盛放CCl4的作用是______________________________。 （4）若要证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，通常有

分类：设计实验方案及探究实验  题型：实验题
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（1）中学课本中介绍了如下实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯..

（1）中学课本中介绍了如下实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2mL乙醇的试管里，反复操作几次。请你评价若用上述方法制取乙醛存在哪些不足____________________________（写出两点）某课外活动小组利用如图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛，图中铁架台等装置已略去，粗黑线表示乳胶管。填写下列空白（2）甲装置常常浸在70～80℃ 的水浴中，目的是________________________。（3）实验时，先加热玻璃管乙中的镀银铜丝，约1

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某化学课外小组为了探究CaCl2溶液和Na2SO4溶液反应有没有限度，设..

某化学课外小组为了探究CaCl2溶液和Na2SO4溶液反应有没有限度，设计了如下活动过程，请完成表中空格：（已知CaSO4在水中微溶，CaCO3在水中难溶）

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已知非金属单质硫（S）是淡黄色固体粉末，难溶于水。为了验证氯元素..

已知非金属单质硫（S）是淡黄色固体粉末，难溶于水。为了验证氯元素的非金属性比硫元素的非金属性强，某化学实验小组设计了如下实验，请回答下列问题（1）装置A的分液漏斗中盛装的试剂是____________，烧瓶中加入的试剂是____________。（2）画出虚线框内的实验装置图，并注明所加试剂，说明装置的作用____________。（3）装置B中盛放的试剂是____________（选填下列所给试剂的代码），实验现象为_______________，化学反应方程式是____________________

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