实验题：(6分)酸与碱之间发生中和反应，其实质是酸溶液中大量自由移动的H..

题目内容：
(6分)酸与碱之间发生中和反应，其实质是酸溶液中大量自由移动的H+和碱溶液中大量自由移动的OH－结合成水分子的过程。请根据以下氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的实验，回答问题。
【实验1】用酚酞试液
(1)向一锥形瓶中倾倒20g质量分数为4．00％的氢氧化钠溶液，滴入3滴酚酞试液，振荡，再逐滴滴入质量分数为3．65％的稀盐酸，边滴边振荡，直至溶液刚好变为色为止，共用去稀盐酸20g，则反应后溶液中溶质质量分数为(结果精确到0．1％)。反应后溶液中的溶质可用的方法(填一操作名称)使其析出。用酚酞作指示剂可逐滴控制酸、碱溶液反应的量，视觉效果灵敏，操作简便。
【实验2】用pH试纸
(2)向一支试管内倒入约2mL氢氧化钠溶液，再逐滴滴入盐酸，边滴边振荡。然后用玻璃棒蘸取反应液沾到pH试纸上，与标准比色卡对照。因无法通过肉眼观察到反应进程，需间隔数滴多次检测溶液的pH，所以每使用玻璃棒蘸取溶液前，必须进行的预处理。
【小结】
(3)除了用酸碱指示剂、pH试纸外，还可用(填力法)检测中和反应是否发生。
参考答案：

(7分)某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响。..

(7分)某同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响。操作装置现象1、取一小块铜丝网，卷成筒形，固定在铜丝上。2、分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2，并放入盛有热水的③中。约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生3、把铜丝插入①中。①中有大量气泡产生，约5min后不再有气泡产生；此时②中仍然有少量气泡产生回答下列问题：(1)仪器的①名称是______________，仪器③的名称是______________；(2)仪器②中实验的目的是；(3)根据上述实验，可以得出的结论是；(

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小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查阅资料得..

（8分）小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物。于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列实验报告填写完整： 实验序号实验目的实验方案实验现象结论实验1①②草木灰的主要成分是碳酸钾实验2探究碳酸钾的性质向碳酸钾溶液中滴入澄清石灰水有白色沉淀生成化学方程式为实验3探究实验2反应后上层清液中溶质的成份上层清液中有两种溶质和[反思]实验过程中产生的废液必须处理后再排放。请你对实验2反应后产生的废液处理提出可行的方法。

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【10福建宁德17】．（11分）一包黑色粉末可能由氧化铜和炭粉中的一种或两种物质组成，某学校科学小组为确定其成分，进行了以下探究活动：【查阅资料】硫酸铜溶液呈蓝色【设计方案】（1）取少量黑色粉末于试管中观察现象实验中可能出现的现象与对应结论如下表，请你完成下表中①②相关内容：现象结论溶液呈蓝色，有黑色不溶物含CuO、C溶液颜色无明显变化，有黑色不溶物只含①溶液呈蓝色，②。只含CuO（2）通过实验及分析，确定该粉末为氧化铜和炭粉的混合物，为了进一步探究它们的性质，探究小组又利用这种混合物补充做了如下图所示实

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（10龙岩市17）．已知，钠在较高温度下能与二氧化碳反应。该反应后含碳产物是什么？不同的同学提出如下五种猜想：甲认为是C，乙认为是CO，丙认为是Na2CO3，丁认为是CO和Na2CO3，戊认为是NaHCO3。为确定该反应的含碳产物，五位同学用右图装置进行实验探究。已知：CO能与PdCl2生产黑色的Pd，可利用该反应检测CO是否存在。回答下列问题：（1）不用实验就可知道戊的猜想是错误的，因为该猜想违背了___________________。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______________

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（10大连56）.某工厂在生产过程中产生甲、乙两种废水。甲废水中主..

（10大连56）.某工厂在生产过程中产生甲、乙两种废水。甲废水中主要含有硫酸和硫酸镁；乙废水中主要含有氢氧化钠（其他成分含量很少，可忽略）。为了研究废水处理方案，某活动小组取来一定量该工厂的甲、乙两种废水，在实验室里进行模拟实验。要求不外加其他试剂，使处理后的废水呈中性并回收得到硫酸镁固体。写出实验步骤。提示：2NaOH+MgSO4=Na2SO4+Mg(OH)2↓

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