选择题：教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是（）。

  • 题目分类：知到智慧树
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题目内容：

教师利用课堂教学的结束环节，提出问题，引导和鼓励学生把所学知识向课外延伸。这样的结课方法是（）。
A.归纳式结课方法
B.悬念式结课方法
C.震颤式结课方法
D.探索式结课方法

参考答案：

教师教学中最基本最广泛的表达工具是（）。

教师教学中最基本最广泛的表达工具是（）。A.教学口头语言B.体态语言C.内部语言D.书面语言

分类：知到智慧树  题型：选择题
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预激综合征伴室上性心动过速或房扑 房颤 药物治疗无效时应采用（）

预激综合征伴室上性心动过速或房扑，房颤，药物治疗无效时应采用（）

分类：知到智慧树  题型：选择题
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（）对生产要素禀赋论的实证性研究开辟了现代国际贸易理论研究的道路。

（）对生产要素禀赋论的实证性研究开辟了现代国际贸易理论研究的道路。A.里昂惕夫B.赫克歇尔C.俄林D.罗伯津斯基

分类：知到智慧树  题型：选择题
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