题目内容：
学前儿童语言发展的特点是从口语交际向非语言交际转换，再从非语言交际向书面语言学习转换。
参考答案：
答案解析：
选择题：学前儿童语言发展的特点是从口语交际向非语言交际转换，再从非语言交际向书面语言学习转换。
- 题目分类：习题答案
- 题目类型：选择题
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幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容， 评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。
幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容， 评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。
幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性，即幼儿园体育所要发展的身心素质和所组织实施的活动内容是低层次的、必需的、易做到的，是幼儿未来发展的基础。
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学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。
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幼儿教师体育价值观的创新：体育不再是一个独立发展的活动或教育领域，更是一种能够使幼儿同时获得多方面整体发展的时间活动或教育途径。
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教师教学能力的培养成为教师专业发展的重中之重
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