题目内容：
单选题
通常，学校的学风、班风、校风、师生关系、同学关系等对学生会起到潜移默化的影响作用，促进或干扰教学目标的实现。这主要体现了（ ）的作用。 A 显性课程 B 隐性课程 C 分科课程 D 校本课程
参考答案：
答案解析：
选择题：通常，学校的学风、班风、校风、师生关系、同学关系等对学生会起到潜移默化的影响作用，促进或干扰教学目标的实现。这主要体现了
- 题目分类：职考综合
- 题目类型：选择题
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造成学生心理个别差异的原因是（ ）。
多选题 造成学生心理个别差异的原因是（ ）。A人际关系 B遗传C学校教育D社会环境
教育在我们完成正规教育之后就宣告结束。（ ）
判断题 教育在我们完成正规教育之后就宣告结束。（ ）
达尔克罗兹教学法内容中视唱练耳的目的是帮助学生发展听音和记忆能力，发展内心听觉，请判断。
达尔克罗兹教学法内容中视唱练耳的目的是帮助学生发展听音和记忆能力，发展内心听觉，请判断。A.正确B.错误
达尔克罗兹教学法教师具备的才能包括？
达尔克罗兹教学法教师具备的才能包括？A.准确的听觉B.熟练的视奏C.旋律伴奏D.边演奏边指导
每年4月15日为全民国家安全教育日。
每年4月15日为全民国家安全教育日。A.B.错误