选择题:考试时,当一个学生想偷看夹带时,经过激烈的思想斗争,最终决定放弃作弊,做一个诚实的人。按照弗洛伊德的人格理论,在此过程中 题目分类:职考综合 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 单选题 考试时,当一个学生想偷看夹带时,经过激烈的思想斗争,最终决定放弃作弊,做一个诚实的人。按照弗洛伊德的人格理论,在此过程中起主导作用的人格成分是( )。 A 本我 B 自我 C 超我 D 现实我 参考答案: 答案解析:
下列不属于教育促进个体个性化的功能的是( )。 单选题 下列不属于教育促进个体个性化的功能的是( )。A教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展 B教育培养个体的职业意识和角色C教育促进个体差异的充分发展,形成人的独特性D教育开发人的创造性,促 分类:职考综合 题型:选择题 查看答案