选择题:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是(  )。 ①善于听取他人意见,是促进认识发

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是(  )。

①善于听取他人意见,是促进认识发展的重要途径

②避免重蹈他人覆辙,才能使自己在生活中不犯错误

③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展

④自觉总结历史经验教训,有利于把握社会发展规律

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

参考答案:
答案解析:

热爱和平,尊重世界各民族的优秀文化,关注全人类的共同利益,培养世界眼光是思想政治课的(  )。

热爱和平,尊重世界各民族的优秀文化,关注全人类的共同利益,培养世界眼光是思想政治课的(  )。

查看答案

在非指导性教学法中,教师所起的作用是(  )。

在非指导性教学法中,教师所起的作用是(  )。

查看答案

教师在讲授《(论语)十则》一课时,打算向学生补充“四书五经”的相关知识。教师要求学生协助解决“四书”包含哪几部著作,以下学生的回答,正确的一项是(  )。

教师在讲授《(论语)十则》一课时,打算向学生补充“四书五经”的相关知识。教师要求学生协助解决“四书”包含哪几部著作,以下学生的回答,正确的一项是(  )。

查看答案

阅读下面一段《社戏》的教学实录,回答下面的问题。师:我们今天来学习《社戏》。首先我们来看看题目,从题目来看,你们觉得社戏应该是一种什么东西?生:一种文化艺术。师

阅读下面一段《社戏》的教学实录,回答下面的问题。师:我们今天来学习《社戏》。首先我们来看看题目,从题目来看,你们觉得社戏应该是一种什么东西?生:一种文化艺术。师:文化艺术。一种怎样的文化艺术呢?生:一

查看答案

教师为巩固学生对修辞手法的理解与运用能力,在完成《春》这一课文的教学后,为学生举出以下例子。以下表述不正确的一项是()。

教师为巩固学生对修辞手法的理解与运用能力,在完成《春》这一课文的教学后,为学生举出以下例子。以下表述不正确的一项是()。

查看答案