题目内容:
单选题
关于课程与教材编制,课程与教学实施,课程与教学评价等,下列说法中错误的是( )。 A 三者的实施主体不相同,教师只关注课程与教学实施环节即可 B 三者之间应该保持接近可能的一致性,才有利于课程改革初衷的落实 C 三者都应该以相应的学科的课程标准为根本依据 D 教育目标分类学科知识对于三者而言均具有指导性意义
参考答案:
答案解析:
单选题
关于课程与教材编制,课程与教学实施,课程与教学评价等,下列说法中错误的是( )。 A 三者的实施主体不相同,教师只关注课程与教学实施环节即可 B 三者之间应该保持接近可能的一致性,才有利于课程改革初衷的落实 C 三者都应该以相应的学科的课程标准为根本依据 D 教育目标分类学科知识对于三者而言均具有指导性意义