选择题:()是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。

题目内容:
()是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。
单项选择题
A、元认知
B、元认知控制
C、元认知策略
D、元认知知识
参考答案:
答案解析:

在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用(  )。

在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用(  )。单项选择题 A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线

查看答案

王老师在教学《十里长街送总理》一课时,先出示周总理遗像,然后用幻灯放映一组组感动人心的画面.让学生整体感知,再配以富有感

王老师在教学《十里长街送总理》一课时,先出示周总理遗像,然后用幻灯放映一组组感动人心的画面.让学生整体感知,再配以富有感情色彩的课文诵读。最后,教师启发学生放开歌喉,唱唱有关周总理的歌.有了初步感知后,

查看答案

我国古代的儒家典籍《春秋》是哪国的编年史?

我国古代的儒家典籍《春秋》是哪国的编年史?

查看答案

组织教学仅仅在上课开始时进行。(  )

组织教学仅仅在上课开始时进行。(  )判断题 对错

查看答案

现代师生关系的核心是(  )。

现代师生关系的核心是(  )。单项选择题 A、以诚相待B、互助互惠C、民主平等D、和谐亲密

查看答案