同伴及其交往是儿童重要的学习资源与环境。

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弗洛伊德是精神分析理论的主要代表人物。()

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观点采择本质特征是去自我中心化。 ( )

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乌索娃等人认为,作业教学有利于儿童形成系统化的知识和认识方式。

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《国际贸易术语解释通则》是进行国际货物贸易关系最大,亦是最重要的一项国际公约

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