单选题：下列句中加粗的成语使用不恰当的一句是[]A．今天我们在这里集会，..

下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是[ ]A．有学者称：任何主讲人都挽救不了“百家讲坛”的命运，这个影响巨大的节目在进入风雨飘摇期的同时，也进入了“死亡倒计时”。 B．数千年的世界史，就是一部战争史。战争的原因——掠夺资源，从未改变过，因为资源是第一位的，所以战争似乎就必不可少了，甚至一次次演化到穷兵黩武的地步。 C．上世纪七十年代初，国家生产力低下，经济基础薄弱，人们疲于奔命，再加上人口失控，嗷嗷待哺的老百姓的日子真是苦不堪言。D．张居正作为明代杰出的政治家、改革家，柄政十年，励精图治，进行了一系列

下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是[ ]　　两种截然不同的选择，两种大相径庭的人生，有的成为伟人，有的成为罪人。也许没有一个人在为官之初就想祸国殃民，他们几乎都是雄心勃勃，想做一番为国利民的大事业，然而，人生的种种物质利欲的诱惑，往往使这些人背叛了信仰和理想。这些为数不多的反面角色，给后人带来了警示。在人生的分水岭上，何去何从，可不能无足轻重啊！A．大相径庭 B．雄心勃勃 C．何去何从 D．无足轻重

下列各句中，加线的词语运用错误的一项是[ ]A．上世纪30年代的经济大萧条以及人造丝的发明使人们对丝绸的需求大为减少，对南浔这样一个以丝绸业为支柱的地方来说，无疑是釜底抽薪。B．广州亚运会上，中国三大球似乎只能靠篮球撑撑门面，足球和排球正在用每况愈下的表现，一步步逼近公众的承受底线。C．如果没有网络作参照，没有出现数字化，作为纸质媒体的期刊编辑对快节奏的现实本可以习以为常，泰然处之。D．一些重点中学在资源的过度倾斜下创造的某些经验只具有展示的性质而不具有普及的价值，让广大农村和落后地区的学校望眼欲穿。

下列各句中加粗的熟语使用正确的一项是[ ]A．马丁·路德·金的《我有一个梦想》出版后，受到世界各国人民的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。B．科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。C．假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。D．学习了他的先进事迹后，我们每一名青年都应该追本溯源，看看自己做得如何。

下列各句中，加粗的熟语使用恰当的一项是[ ]A．因小事发生争执，应本着互谅互让的原则，平心静气地解决，根本没必要对簿公堂。B．我们一方面要坐而论道，加强理论研究；另一方面要走向社会，积极参加社会实践。C．两组建筑，铁黑与雪白的对比，壮美与精巧的映衬，异常强烈，游人无不叹为观止。D．对他人的先进经验，要虚心学习，亦步亦趋，博采众长，为发展自己、壮大自己服务。