19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制是(  )

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社会对教育事业的需求程度最终取决于(  )

社会对教育事业的需求程度最终取决于(  )

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教育通过三种形态实现社会和个体的发展,不包括(  )

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儿童身心的发展总是由低级水平向高级水平发展的,这是身心发展的(  )

儿童身心的发展总是由低级水平向高级水平发展的,这是身心发展的(  )

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