阅读理解与欣赏：余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见..

题目分类：散文阅读
题目类型：阅读理解与欣赏
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题目内容：

（一）课内文言文阅读（11分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空

中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
小题1:.解释下列句子中划线词语的意思。（4分）
⑴故时有物外之趣。（）⑵项为之强。（）
⑶徐喷以烟。（）⑷使之冲烟而飞鸣。（）
小题2:.用现代汉语写出下列

句子的意思。（4分）
⑴见藐小之物必细察其纹理。
⑵私拟作群鹤舞于空中。
小题3:. 一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？（3分）

参考答案：

阅读《秋水》这篇文章，完成下列各题。秋水时至，百川灌河。泾流之..

阅读《秋水》这篇文章，完成下列各题。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”小题1:下面加点的词语，解释不正确的一项是（）A．百川灌河河：这里指黄河。B．河伯欣然自喜欣然：高兴的样子。C．不见水端端：端来。D．

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阅读《差一分钱》，完成第下面各题。差一分钱葛取兵（1）父亲一定有心..

阅读《差一分钱》，完成第下面各题。差一分钱葛取兵　　（1）父亲一定有心事。　　（2）父亲的脸上隐约悬着一个结，即使父亲开心的时候，那个结也躲在父亲的笑容背后，冷不丁探出一下头。　　（3）父亲是在寻一个人。同学？朋友？亲戚？也许是父亲最初的恋人。我曾经问过母亲，母亲摇了摇头，脸上也挤满了问号。　　（4）父亲才五十岁，身体却有些不恙。近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车，一咳好像要吐出五脏六肺来，脸弊得像三国的红面关公，吐出的痰丝中竟有点点猩红，宛如暮春开败了的桃花。医生说，是肺癌！晚期。　　（5）我们惊呆了！母亲

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（一）、阅读《爱莲说》，回答问题。(12分)爱莲说水陆草木之花，可爱..

（一）、阅读《爱莲说》，回答问题。(12分)爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。小题1:.本文作者是_________,宋代哲学家。“说”是一种文体，通常借一事物______。（2分）小题2:.解释下列划线字的意思。(3分)（1）甚蕃_________

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阅读《学弈①》一文，回答下列各题。弈秋②，通国之善弈也。使弈..

阅读《学弈①》一文，回答下列各题。（6分）弈秋②，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄③将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。注释：①弈：下棋。②弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。③鸿鹄：天鹅小题1:下列句中加点词解释不正确的一项（）（2分）A．使弈秋诲二人弈：教诲B．惟弈秋之为听：只C．思援弓缴而射之：援助D．虽与之俱学：一起小题2:翻译：为是其智弗若与？吾曰：非然也。（2分）小题3:本文通过学弈这件小事，

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杨梅鲁彦故乡的食物，我没有比这更喜欢的了。倘若我爱故乡，不如..

杨梅鲁彦　　故乡的食物，我没有比这更喜欢的了。倘若我爱故乡，不如就说我完全是爱这叫作杨梅的果子吧。　　啊，相思的杨梅！它有着多么惊异的形状，多么可爱的颜色，多么甜美的滋味呀。它是圆的，和大的龙眼一样大小，远看并不稀奇，拿到手里，原来它是遍身生着刺的哩。这并非是它的壳，这就是它的肉。不知道的人，一定以为这满身生着刺的果子是不能进口的了，否则也须用什么刀子削去那刺的尖端的吧？然而这是过虑。它原来是希望人家爱它吃它的。只要等它渐渐长熟，它的刺也渐渐软了，平了。那时放到嘴里，软滑之外还带着什么感觉呢？没有人能想得

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