阅读理解与欣赏:离太阳最近的树30年前,我在西藏阿里当兵。这世界的第三极,平均..

  • 题目分类:散文阅读
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
  • 查看权限:VIP
题目内容:
离太阳最近的树 30年前,我在西藏阿里当兵。
这世界的第三极,平均海拔5000米,冰峰林立,雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽,在荒漠的褶皱里,有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干,凤羽般纷披的碎叶,偶尔会开出谷穗样细密的花,对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵,是离太阳最近的绿树,百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗,我骑马穿行于略带苍蓝色的红柳丛中,曾以为它必与雪域永在。
一天, 司务长布置任务——全体打柴去!
挖红柳的队伍,带着铁锨、镐头和斧头,浩浩荡荡地出发了。
红柳通常都长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上,昂然立着一株红柳,它的根像巨大章鱼的无数脚爪,缠附至逶迤的边缘。
我很奇怪,红柳为什么不找个背风的地方猫着呢?这样生存中也少些艰辛。老兵说,你本末倒置了,不是红柳在沙丘上,而是因为有了这棵红柳,固住了流沙。随着红柳的渐渐长大,被固住的流沙越来越多,最后便聚成一座沙山。红柳的根有多广,那沙山就有多大。
啊,红柳如同冰山,露在沙上的部分只有十分之一,伟大的力量埋在地下。
红柳的枝叶算不得好柴火。它们在灶膛里像闪电一样,转眼就释放了,炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属,坚挺而富有韧性,与沙砾粘的如同钢筋混凝土,一旦燃烧起来,持续而稳定地吐出熊熊烈焰,好象把千万年来从太阳那里索得的光芒,压缩后爆裂出来。金红的火焰中,每一块红柳根,都长久的维持着盘根错节的形状,好象傲然不屈的英魂。
把红柳根从沙丘掘出,蕴含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依,人们要先费几天的时间,将大半个沙山掏净,这样,红柳就枝丫虬劲地腾越在旷野之上,好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有气力的男子汉,用利斧,将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断,整个红柳丛就轰然倒下了。
我们风餐露宿。今年可以看到,去年被掘走红柳的沙丘,好象做了眼球摘除手术的伤员,依旧大睁着空洞的眼睑,怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久,待到第三年,那沙丘已经烟消云散,好象此地从来不曾生存过什么千年古木,堆聚过亿万沙砾。
听最近到过阿里的人讲,红柳林早已被掘尽烧光,连根须都烟消灰灭了。
有时深夜,我会突然想起那些高原上的“原住民”,它们的魂魄,如今栖息在何处?会想到,那些曾经被固住的黄沙,是否已飘洒到世界各处?
1、根据第二段说说红柳树为什么是“高原的精灵,是离太阳最近的绿树”?
________________________________________________________________________________________
2、文章写燃烧红柳树的枝叶和树根时用了什么手法?有什么作用?
________________________________________________________________________________________
3、“红柳的枝叶算不得好柴火……”这一段是从哪几方面来写红柳树根的?
________________________________________________________________________________________
4、文章最后一段写那些高原上的“原住民”是谁?引发了作者怎样的思考?
________________________________________________________________________________________
5、你从这篇散文所叙说的红柳树这个形象中,获得了哪些感悟?
________________________________________________________________________________________
参考答案:

阅读《往事依依》的节选部分,完成下面各题。老师入情入理的讲课也..

阅读《往事依依》的节选部分,完成下面各题。 老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固亭怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼,望着滚滚长江水,回顾千古兴亡事,总是感慨万端。不用说,这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时,来了一位代课的国文老师,是年轻的新派人,他喜欢教白话文。有一次,教到田汉《

查看答案

阅读王蒙《在声音的世界里》(节选),完成后面的试题。我慢慢知道,..

阅读王蒙《在声音的世界里》(节选),完成后面的试题。我慢慢知道,声音是世界上最奇妙的东西,无影无踪,无体积无重量无定形,却又入耳牵心,移神动性,说不言之言,达意外之意,无为而无不有。 我喜欢听雨,小雨声使我感觉温柔、静穆、和平,而又缠绵、弥漫、无尽。中雨声使我感到活泼、跳荡、滋润,似乎这声音能带来某种新的转机、新的希望。大雨声使我壮怀激烈,威严和恐怖呼唤着豪情。而突然的风声能使我的心一下子抽紧在一起,风声雨声混在一起能使我沉浸于忧思中而又跃跃欲试。 我学着唱歌,所有的动人的歌曲似乎都带有一点感伤。即使是进

查看答案

船过了秭归和巴东,便入了最有名的巫峡,这是一段最奇险最美丽的..

船过了秭归和巴东,便入了最有名的巫峡,这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险,险在窄,险在急,险在曲折,险在多滩。山的妙处,在不单调。这个峰很高,那个峰还要更高,前面有一排,后面还有一排,后面的后面还有无数排,一层一层地你围着我,我围着你,你咬着我,我咬着你。前面无路,后面也无路。四面八方,都被悬崖阻住。船身得     地从山缝里穿过去。两旁的高山,笔直地耸立着,好像是被一把快刀切成似的,那么整齐,那么险峻。仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟,拼命地飞,总觉得它不容易飞过那高高的

查看答案

记得有一天早晨,我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还..

记得有一天早晨,我第一次问起“爱”这个字的意思。当时认识的字还不很多,我在花园里摘了几朵早开的紫罗兰送给莎莉文老师。她很高兴地想吻我,可我那时除了母亲外,不愿意让别人吻我。那时候,莎莉文小姐用一只胳膊轻轻地搂着我。在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。“爱是什么?”我问。 莎莉文老师把我搂得更紧了,用手指着我的心说:“爱在这里。” 我第一次感到了心脏的跳动,但对老师的话和动作依然迷惑不解,因为当时除了能触摸到的东西外,我几乎什么都不懂。 我闻了闻她手里的紫罗兰,一半儿用文字,一半儿用手势问道:“爱就是花

查看答案

①威尼斯是一个奇特的城市,这里不是“开门见山”,而是“”。②听说,..

①威尼斯是一个奇特的城市,这里不是“开门见山”,而是“ ”。 ②听说,原先这里像太湖水乡,也有说类乎苏州城,其实,威尼斯,她有独特的瑰丽的形象。 ③这里没有汽车,大小船挤在大运河里,穿梭般的来往不绝。 ④我们登上汽船(等于城市公共汽车),观赏两岸风光,十四五世纪的哥特式建筑,文艺复兴时代的宫殿和贵族院落,鳞次栉比。 ⑤泛舟在大运河上,就像在参观欧洲建筑艺术博览会。 ⑥汽船穿过一座座桥梁,其中有一座全由大理石建成的“李亚度桥”,特别引人注目,就是1592年建成的独孔拱桥,雕刻精细,造型优美,桥上两侧开设商店

查看答案