阅读理解与欣赏:阅读《周庄水韵》中的部分文字,完成下列题目。……我们的小船划到了..

  • 题目分类:散文阅读
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
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题目内容:
阅读《周庄水韵》中的部分文字,完成下列题目。
……我们的小船划到了古镇的尽头,灯光暗淡了,小河也恢复了它本来的面目,平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看,只见屋脊参差,深蓝色的天幕勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然,一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来,像一群冲天而起的萤火虫,在黑暗中划出一道道暗红的火线。随着一声声清脆的爆炸声,小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花,[A]天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。[B]已经隐匿在夜色中的古镇,在七彩的焰火照耀下面目一新,瞬息万变,[C]凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。[D]天上的辉煌和璀璨,全都落到了水里,平静幽深的河水,顿时变成了一条摇曳生辉,光华四射的彩带。[E]随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里,像从河底泛起的一张张仰望天空的脸,我来不及看清楚他们的表情,他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时,他们又从遥远的水下泛起,只是又挨了另一种表情。这时,从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼,天上的美景稍纵即逝,地上的惊喜却在蔓延……
1、解释文中划线的词语。
①瞬息万变:
②璀璨:
③稍纵即逝:
2、下面两句话是从原文中抽出来的,请将它们还原进正确的位置。只填序号。
①最奇妙的,当然是我身畔的河水。
应放位置
②原本墨一般漆黑的屋脊,此时如同被彩霞拂照的群山。
应放位置
3、选出对这部分文字的分析、理解不正确的一项 [ ] A、文段所描绘的对象是节日的周庄。
B、文段所表现的周庄最突出的特点是璀璨多彩。
C、缤纷的焰火和水中的倒影为节日的周庄增添了色彩和欢乐。
D、作者重点描写了天幕中的焰火,以此来渲染周庄节日的气氛。
4、文中画线句子中天上稍纵即逝的美景和地上蔓延的惊喜各指什么?
①天上稍纵即逝的美景:
②地上蔓延的惊喜:
参考答案:

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红心番薯 林清玄 ①幼年时,一次我和内地的小孩子吵架,他们骂:“番薯呀!番薯!”我们就回骂:“老芋呀!老芋!”对这两个名词我是疑惑的,回家询问了父亲。他打开一张老旧的地图,指着台湾说:“台湾的样子真是像极了红心的番薯,你们是这番薯的子弟呀!”我指着内地说:“那,这大陆的形状就是一个大芋头了,所以内地人是芋仔的子弟?”父亲大笑起来,抚着我的头说:“憨囝仔,我们也是内地来的,只是来得比较早而已。” ②然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来,牵连到所居的台湾南部。我第一次认识到,芋头与番薯原来是极其相似的

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《让卡夫卡敲我们的脑门》①早晨起来,太阳还未出头,我便又开始贪婪地读卡夫卡的笔记。卡夫卡是我非常喜爱的作家,他在文章中流露出的天才气质,让我心折。 ②“如果我们所读的一本书不能在我们脑门上击一猛掌,使我们惊醒,那我们为什么要读它呢?或者像你信中所说的,读了能使我们愉快?上帝,没有书我们未必不愉快,而那种使人们愉快的书必要时我们自己都能写出来。我们需要的书是那种对我们产生的效果有如遭到一种不幸,这种不幸要能使我们非常痛苦,就像一个我们爱他胜过爱自己的人的死亡一样,就像我们被驱赶到了大森林里,远离所有的人一

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阅读下列短文,完成文后的题。光 阴赵丽宏 谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。 当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。 当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走,叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。 从你的脚底下滑过去。 从你的视野和你的思想里飞

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济南的冬天 最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气! 古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧

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