阅读理解与欣赏:名著阅读:“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒..

  • 题目分类:散文阅读
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
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题目内容:
名著阅读:
“在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。”
①这句话出自《朝花夕拾》中哪篇文章?

②表现了作者当时怎样的心情?

③这篇文章揭示了什么样的主题?
参考答案:

让真诚给心灵环保鲍震培①诚心诚意是两千多年来儒家文化的传统美德..

让真诚给心灵环保鲍震培①诚心诚意是两千多年来儒家文化的传统美德,孔子说“巧言令色,鲜矣仁”。此处 的“仁”是指真诚。在孔子看来,待人真诚不是表面 文章,说得天花乱坠往往是假象,做善事应该是出于真诚的内心要求,而不是为达到某种目的讨好别人的手段。真诚是一种来自内心的情感,不虚伪,不掩饰。如果人只重外在的表现而忽略内心真实的情感,只是外表的作秀,演戏,玩假的,那是最没意思的事情。②人是动物界中唯一可能最不真诚的,人会伪装,戴着面具,扮演各种各样的角色 ,所谓人生如戏,免不了的喜怒哀乐爱恨情仇,甚至许多时候需要

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阅读“链接材料”和文章相关内容,回答问题。【链接材料】战国时期,秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟(古代弦乐器),赵王心怯,只得遵从,秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱,逼请秦王为赵王演奏秦声,并上前献缶(古代打击乐器)。秦王不肯,欲加害相如。相如怒目相对,欲与秦王同归于尽。秦王无奈,只得为赵王击缶,相如命赵国史官依样记录。 同样是发生冲突和争执,蔺相如为什么对廉颇谦和忍让,而与秦王针锋相对呢?请结合文章相关内容和链接材料,谈谈你的看法和理由。

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阅读下面的短文,回答文后提出的问题。回 家 我站在城市边缘,低头。 小溪正以一种欢快的脚步奔向它的家——大海。断木阻不了它的去路,泥土挡不住它的脚步。它是怀着怎样一种期待啊!当初它是为了观赏景色而离了家,现在却发现没有在家的自由:它可以依偎在浪花的尖端眺望;它可以在涛声中大笑;它可以与礁石拥抱;它还可以与鱼群嬉戏……而如今再也没有什么可以使它留恋,它只想尽早钻入家的怀抱,随风浪去遨游,随船舶去探险。我的心便多了一份憧憬。 我站在街道边缘,抬首。 小鸟正以一个轻盈的身姿奔向它的家——树梢。高楼扰不了它的方向

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阅读理解①黎明不是悄悄降临的,它是跑步来到人间的。②当大地还在..

阅读理解 ①黎明不是悄悄降临的,它是跑步来到人间的。 ②当大地还在沉睡,四野里弥漫着静谧的氛围,窗户上蒙着茫茫夜色,在欲走还留的踌躇之际,窗外却已响起了轻、重、疾、徐各种不同的脚步声——黎明之声呵! ③那凝重、深沉,如推轭挽重的,是老年人的脚步;那坚实、沉稳,如夯硪着地的,是中年人的脚步;那轻巧、敏捷,如糜鹿飞跃的,是青年人的脚步;那细碎、繁密,如小溪欢歌的,是孩子们的脚步。 ④这晨曲,______了老少几代人的意志,______着生命的活力,_____着振奋的节律。 ⑤这晨曲 是一种特殊的语言 它声

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阅读在心田种一畦黄..

阅读(在心田种一畦黄瓜秧》,完成后面小题。(20分)在心田种一畦黄瓜秧①十三岁那年的夏天,酷热难耐。在城里读书的我,一放假便回父母工作的小学度假。②回到家,看见门前的池塘干涸龟裂,池中原本翠绿的茭白失去了往日的生机,几丛枯茎耷拉着脑袋,在炫目的阳光下泛着白光,先前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知去向。好在池塘边的沙地上,一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地蔓延着,一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸,一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞,茂密的瓜叶下隐隐约约点缀着许多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜,仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌

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