阅读理解与欣赏:读一读下面的段落,按要求完成练习。原来,蒲公英的花就像我们的..

  • 题目分类:现代文阅读
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
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题目内容:
读一读下面的段落,按要求完成练习。
  原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
  多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床
1.找出选文中描写颜色的词语,写下来。
__________ __________
2.用“____”画出这段话中的一个比喻句。
3.“它和我们一起睡觉,和我们一起起床。”这是一个__________句,把__________当人来写。“和我们一起睡觉”是指蒲公英的__________,“和我们一起起床”是指蒲公英__________。
4.将正确答案的序号填在括号里。
(1)草地变成金色,是因为(  )
A.草地上蒲公英的花瓣都张开了。
B.草地上蒲公英的花瓣都合拢了。
(2)草地可爱、有趣是因为(  )
A.它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
B.草地的颜色会随着时间的变化而发生变化,它给我们带来了快乐。
参考答案:

我会读,我会做。老师——绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌,帮您..

我会读,我会做。  老师——  绿叶在风里沙沙,  那是我们给您唱歌,  帮您(  )一天的(  )。1.从下面选出合适的词语填入文中的括号里。(不会写的字可以写拼音)解除   消除   疲倦   疲劳2.把下面的句子补充完整。绿叶沙沙像________________________________。

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阅读下面的短文,完成后面的练习。天马1983年,我国旅游局确定以..

阅读下面的短文,完成后面的练习。天马  1983年,我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标记。  这个图形标记的形象是根据东汉(公元25年—220年)时期的一件青铜雕刻工艺品描绘的。1969年,这件文物珍品在甘肃武威出土,立刻震惊全国,轰动世界。它是我国古代造型、雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶,是我国悠久文化历史的代表性杰作。  天马体态轻盈,神形兼备,无论从正面、侧面的哪个角度去看,都是极为生动健美的。天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,既使人感受到力量,又激发人们的想象。  最令人惊叹的

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读短文,做练习。春天来了!嫩绿的柳条迎着暖暖的春风,轻轻地摆动..

读短文,做练习。  春天来了!嫩绿的柳条迎着暖暖的春风,轻轻地摆动。绿茵茵的草坪像给大地铺上了柔软的地毯。花开了,有金黄的迎春花,有粉红的桃花,有雪白的梨花,还有紫色的丁香花。真是一个万紫千红的季节!1.这篇短文共有(  )句话。请你用序号标出来。2.短文中有(  )个描写颜色的词语,请你用横线画出来。3.找一找,填一填。(  )的春风  (  )的地毯  (  )的桃花  (  )的草坪  (  )的梨花(  )的柳条  (  )的迎春花 (  )的季节  (  )地摆动  (  )的丁香花4.请你用“

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阅读短文,完成练习。修鞋青年星期天上午,我去书店买书,路上我..

阅读短文,完成练习。修鞋青年  星期天上午,我去书店买书,路上我被一个修鞋的小摊吸引住了。  修鞋匠是一个二十多岁的青年,身穿工作服,腰间系着蓝围裙,消瘦白净的脸上,一双乌黑发亮的眼睛里闪着机敏的光。  一个女青年把一只没了后跟的皮鞋递了过去,修鞋师傅仔细地看了看,用(  )的口吻说:“是用钉子钉,还是用黏合剂粘上?”显然女青年在这方面是外行,她没有马上答话。修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情,便(  )说:“还是用黏合剂粘吧,既美观又省钱。”女青年点了点头。修鞋师傅熟练地操作起来,他仔细地切磨后跟之后

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读下面的短文,按要求填空。石榴花夏天一到,石榴花就开了。远远..

读下面的短文,按要求填空。石榴花  夏天一到,石榴花就开了。远远看去,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。(1)用“_______”画出第2、3两个句子。(2)石榴花在________开放。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天(3)写出文中的一对反义词。(   )--(   )(4)石榴的花蕊是_______的,花朵是_______的。 ①红色的 ②淡黄色的(5)石榴花很多,从(   )、(   )等词语中可以看出。

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