阅读理解与欣赏:我会读。藏羚(zànglíng)羊的话美丽的可可西里,是我们藏羚羊的乐..

  • 题目分类:现代文阅读
  • 题目类型:阅读理解与欣赏
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题目内容:
我会读。

藏羚(zàng líng)羊的话

  美丽的可可西里,是我们藏羚羊的乐园。
  我们身姿(zī)健美,奔跑如飞,被称为“高原精灵”。
  有人说,我们藏羚羊浑身是宝。我们纤(xiān)细柔(róu)软的绒(róng)纤维(wéi)被称为“软黄金”,但是,我们的美丽却招来了人类的疯狂屠(tú)杀。
  我们在这片土地上生存了数千万年,只要你看到我们精灵一般的身材,优美得像飞翔一样的跑姿,你就会相信,我们是属于这里的,是属于地球的。人类啊!放下你们手中的刀,让我们和谐(xié)相处吧!
1.藏羚羊的家在__________________。藏羚羊被称为“_________”。藏羚羊浑身是宝,纤细柔软的绒纤维被称为“______________”。
2.藏羚羊要告诉我们什么?在正确答案后打“√”。
A.藏羚羊已经在地球上生活了数千万年,我们要保护它们,与它们和谐相处。(  )
B.藏羚羊浑身是宝,我们可以任意捕(bǔ)杀。(  )
参考答案:

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开心阅读。  过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话◇如果你愿意和好◇就放一只风筝吧◇他把这只纸船放进了小溪。  傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。松鼠高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,把一只只纸船放到了小溪里。1.在文中的◇内填上恰当的标点符号。2.给下列句子中加粗的字选择正确的读音。(1)他在一只折(zhē zhé)好的纸船上写了一句话。(2)风筝朝(cháo zhāo)他飞来。3.用“连忙”写一句话。_________________________________________

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我会读。阅读诗歌,完成练习。妈妈,您的笑像太阳,在我的心上照耀。可是,笑有时会飞走,是谁把它偷跑?是那喳喳叫的麻雀,还是那不逮老鼠的花猫?是那受伤的蚂蚁,还是那只离开妈妈的羊羔?噢,笑在我撒谎时飞走,笑在我打鸟时跑掉,当我作业本上多了红叉,您的笑,我怎么也找不到!哦,妈妈,我要把笑还给您,让它永远驻在您的眉梢。可是,让我想想,好好想想,我去哪儿把您的笑寻找?1.当“我”_________、__________、__________时,妈妈的笑就会飞走。2.想一想,妈妈的笑会在哪儿?在诗中找一找,或自己写一

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读课文片段,做习题。  当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八舌地议论着,说这个字躯干弯曲,末(稍、梢)放纵;那个字两边修长,躯干矮短;这个字外部轻灵,内部紧凑;那个字不方不圆,若行若飞;这个字如龙蛇盘(绕、挠),那个字似鹰隼(sǔn)雄立……还有的人评论说,远看这些字,有如鸿鹄群游,迂回(棉、绵)延;近看这些字,好像布阵排兵,井然有序。1.用“\”划去文中括号内不正确的字。2.给下面加粗的字选择正确读音。仓颉(jí jié)  鸿鹄(hú hào)3.解释下列词语的意思。迂回绵延:______

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读一读,做一做。小猫走,轻悄悄。鸭子走,摆摆摇摇。猴子走,伸头弯腰。公鸡走,胸脯高高。动物走路不一样,仔细看看就知道。1.选一选,填一填。(填序号)①小猫  ②鸭子  ③猴子  ④公鸡____走路摆摆摇摇 ____走路伸头弯腰 ____走路轻悄悄 ____走路胸脯高高2.仿照儿歌写一写。兔子走,________。

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读下面短文,完成后面的练习。  它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,友蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。  起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声,它就立即飞回茏里去。  我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。  渐渐它胆子大了,就落在我

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