性心理教育是一项巨大的工程,需要家长、学校、社会三位一体,通力合作。()

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放松训练认为肌肉和大脑之间是双向传导的,大脑可以支配肌肉放松;而肌肉的放松,又可以反馈给大脑。()

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学校心理咨询和辅导是面对学生的。()

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学习动机是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。()

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对于学生学习效果优劣的科学评价应该以形成性评价为主。()

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