单选题：读城市水循环示意图，回答第13题。在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地

题目内容：

读城市水循环示意图，回答第13题。

在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是（　　）。 A．a增加
A．a增加
B．b增加
B．b增加
C．c减少
C．c减少
D．d减少

D．d减少

参考答案：

答案解析：

材料：下面是某教师在细胞呼吸部分复习呼吸方式的判断时，与学生一起构建的有氧呼吸和无氧呼吸同时进行时两者比例关系的数学模

材料：下面是某教师在细胞呼吸部分复习呼吸方式的判断时，与学生一起构建的有氧呼吸和无氧呼吸同时进行时两者比例关系的数学模型。生物同时进行有氧呼吸和无氧呼吸

分类：高中地理题型：单选题

某教师通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。这位教师运用的强化技能的类型是（　　）。 A．标志强化 B．活动强化 C．动作强化 D

分类：高中地理题型：单选题

人教版高中生物教材中，选取了较多的现代生物技术，以及最新的生物科学研究成果，这符合教材内容选择要（　　）的思想。 A．以学生的发展作为选取内容的出发点 B．应当

分类：高中地理题型：单选题

正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（　　）。 A．O2的产生停止 B．CO2的固定加快 C．A

分类：高中地理题型：单选题

《普通高中数学课程标准(实验)》指出：“学生对基础知识和基本技能的理解与掌握是数学教学的基本要求，也是评价学生学习的基本内容；评价要注重对数学本质的理解和思想方

分类：高中地理题型：单选题