什么是意义学习?简述实现意义学习的条件。

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简述科举制对中国封建社会后期的影响。

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决定教育权和受教育权的主要因素是——

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阅读下述材料,按要求回答。“小学三年级语文老师卢红梅执教的两个班,90%的学生是外来务工人员子女。在日常教学中,卢老师发现,这些孩子大多握笔姿势不正确、不善于与

阅读下述材料,按要求回答。“小学三年级语文老师卢红梅执教的两个班,90%的学生是外来务工人员子女。在日常教学中,卢老师发现,这些孩子大多握笔姿势不正确、不善于与人交流、知识面窄。为了进一步了解外来务工

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