选择题:认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱,它不影响学生的学习方式。()

题目内容:
认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱,它不影响学生的学习方式。()
判断题

参考答案:
答案解析:

学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师()。

学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师()。单项选择题 A、廉洁从教,勤恳敬业B、因材施教,乐于奉献C、团结协作,甘为人梯D、

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与87结合抑制T细胞活化的是(  )。单项选择题 A、CD2B、CD40LC、ICOSD、CTLA-4E、CD28

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“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是()。单项选择题 A、观察学习理论B、认知失调理论C、从众理论D、归因理论

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我们应该全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义“四有”新人。“四有”是指()

我们应该全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义“四有”新人。“四有”是指()单项选择题 A、有态度、有素质、有热情、有能力B、有知识、有理想、有道德、有毅力C、有理想、

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