以创设问题情境为教学的切入点属于(  )。

以创设问题情境为教学的切入点属于(  )。单项选择题 A、抛锚式B、支架式C、掌握学习D、先行组织者

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根据《建设工程施工专业分包合同(示范文本)》(GF-2003-0213)不属于承包人责任与义务的是()。

根据《建设工程施工专业分包合同(示范文本)》(GF-2003-0213)不属于承包人责任与义务的是()。A.组织分包人参加发包人组织的图纸会审,向分包人进行设计图纸交底B.负责整个施工场地的管理工作,协调分包人与统一施工场地的其他分包人之间的配合C.负责提供专业分包合同专用条款中约定的保修与试车,并承担由此发生的费用D.随时为分包人提供确保分包工程施工所要求的施工场地和通告,满足施工运输需要

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下列建设工程项目进度控制措施中,属于管理措施的有()。

下列建设工程项目进度控制措施中,属于管理措施的有()。A.选择合同结构B.建立管理组织体系C.分析工程风险D.确定物资采购模式

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中国地域辽阔、民族众多,不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素,造就了民间音乐的民族风格与地方特色

中国地域辽阔、民族众多,不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素,造就了民间音乐的民族风格与地方特色,下列说法不正确的是(  )。单项选择题 A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一B、南方民歌歌词比较

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根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志(  )。

根据皮亚杰的观点,守恒观念的形成,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志(  )。单项选择题 A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

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