题目内容：
教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。
A．顺序性规律 B．互补性规律
C．不平衡性规律
D．个别差异性规律
参考答案：
答案解析：
单选题：教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的（ ）。
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．互补性规律
C．不平衡性规律
D．个别差异性规律
B．互补性规律
C．不平衡性规律
D．个别差异性规律
父母认为学校的教育不合理或者是不符合家长要求，有权拒绝让适龄孩子到学校上学。
父母认为学校的教育不合理或者是不符合家长要求，有权拒绝让适龄孩子到学校上学。
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把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是（ ）。A．布鲁纳 B．布鲁姆 C．加涅 D．奥苏伯尔
文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（ ）。
文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（ ）。A．夸美纽斯 B．裴斯泰洛奇 C．赫尔巴特 D．埃拉斯莫斯
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“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的（ ）。A．社会助长 B．社会惰化 C．群体极化 D．从众
毫无疑问，电视节目主持人是当今社会颇具影响力的人群之一。借劲大众传媒的影响，主持人成为公众人物。他们的角色因此不同于普通
毫无疑问，电视节目主持人是当今社会颇具影响力的人群之一。借劲大众传媒的影响，主持人成为公众人物。他们的角色因此不同于普通人，而是集社会角色、媒介角色及个人角色于