题目内容：
在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（ ）。单项选择题
A、提示作用
B、强化作用
C、示范作用
D、总结作用
参考答案：
答案解析：
单项选择题：在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
- 查看权限：VIP
单项选择题
A、提示作用
B、强化作用
C、示范作用
D、总结作用
单项选择题
A、提示作用
B、强化作用
C、示范作用
D、总结作用
“通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德。”这是一种（ ）。
“通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德。”这是一种（ ）。单项选择题 A、德育基本规律B、德育基本途径C、德育主要方法D、德育主要原则
假设开发法具体可为房地产投资者提供( )。
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制定物业管理计划的基础是( )的目标。
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佩刀∶刀鞘
佩刀∶刀鞘A．墨∶墨盒B．火箭∶发射架C．毛笔∶笔帽D．旅游鞋∶旅行包
2014年，公共图书馆电子图书藏量增长册数约是图书总藏量增长册数的多少倍（）2014年末全国共有公共图书馆3117个，比上年末增加5个。20
2014年，公共图书馆电子图书藏量增长册数约是图书总藏量增长册数的多少倍（）2014年末全国共有公共图书馆3117个，比上年末增加5个。2014年末全国公共图书馆从业人员56071人。2014年末全国公共图书馆实际使用房屋建筑面积1231.60万平方米，比上年末增长6.3%；图书总藏量79092万册，比上年末增长5.6%；电子图书50674万册，比上年末增长34.2%；阅览室座席数85.55万个，