单项选择题:一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的() 题目分类:教师考试真题 题目类型:单项选择题 查看权限:VIP 题目内容: 一个教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断叫作教师的()单项选择题 A、主观能动性B、工作态度C、教学效能感D、教育有效感 参考答案: 答案解析:
一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一题时,老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方 一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一题时,老师为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案
按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为7个层级,只有低级需要完全得到满足后,才能产生更高级的需要。() 按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为7个层级,只有低级需要完全得到满足后,才能产生更高级的需要。()判断题 对错 分类:教师考试真题 题型:单项选择题 查看答案