教师职业道德的主要范畴包括教师义务、教师良心、教师荣誉。

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中小学教师职业道德规范包括爱国守法、教书育人、爱岗敬业、关爱学生、终身学习以及为人师表。

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邓小平理论初步回答了经济文化落后国家如何建设、巩固和发展社会主义的问题

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分配关系是生产关系的基础

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在灭火救援现场进行指挥时,应利用手机等公用移动通信设备作为主要通信联络方式

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