题目内容：
以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（ ）。A．确定教学目标
B．选择教学模式
C．编选教材
D．制订教学计划
参考答案：
答案解析：
多选：以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（ ）。A．确定教学目标B．选择教学模式C．编选教材D．制订教学计划
- 题目分类：公务员
- 题目类型：多选
- 查看权限：VIP
A．确定教学目标
B．选择教学模式
C．编选教材
D．制订教学计划
A．确定教学目标
B．选择教学模式
C．编选教材
D．制订教学计划
我国义务教育的学制年限通常有：“六三学制 、 ____及____。”
我国义务教育的学制年限通常有：“六三学制 、 ____及____。”
为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据____和我国实际情况制定，这是我国义务教育法的立法宗旨。
为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据____和我国实际情况制定，这是我国义务教育法的立法宗旨。
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”是（）的词句。
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”是（）的词句。
柳永词赢得“凡有井水处都能歌柳词”的声誉，所指的是（）A．清空词B．骚雅词C．俚俗词D．豪放词
柳永词赢得“凡有井水处都能歌柳词”的声誉，所指的是（）A．清空词B．骚雅词C．俚俗词D．豪放词
维持甲状腺激素分泌相对稳定的机制是（）A．下丘脑促甲状腺激素释放激素的作用B．血液中甲状腺激素的负反馈作用C．甲状腺的自身调节作用D．交感神
维持甲状腺激素分泌相对稳定的机制是（）A．下丘脑促甲状腺激素释放激素的作用B．血液中甲状腺激素的负反馈作用C．甲状腺的自身调节作用D．交感神经的调节作用E．大脑皮质的控制作用