选择题：将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%~100%的掌握水平

题目内容：

将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%~100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）。
(A) 发现学习
(B) 合作学习
(C) 程序教学
(D) 掌握学习

参考答案：

一项经典的研究：研究者选定三个年龄的儿童——出生后2个月的、5个月的、8个月的，把毛巾分别放在他们的

一项经典的研究：研究者选定三个年龄的儿童——出生后2个月的、5个月的、8个月的，把毛巾分别放在他们的脸上作刺激变量。结果发现：2个月的儿童盲目地全身挣扎，5个月

弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（　　）(A)生理发展(B)人格特征(C)“里必多”投放身体的部位(D)主导活动

课堂里主要的人际关系有（）。(A)对立与统一(B)吸引与排斥(C)积极与消极(D)合作与竞争(E)主体与客体