题目内容：
材料：张帆是初二年级的一名学生，优点是聪明开朗，篮球打得好，平时和同学关系不错；缺点是脾气急，容易暴躁，不爱学习，时常因为打篮球而旷课。新来的班主任赵老师了解这些情况后，觉得张帆还是一个不错的学生，通过与他交谈，鼓励他好好学习，同时也给张帆量身定制了一些学习方法。当然在不妨碍学习的情况下，也支持他打篮球，并且还让他当体育委员，张帆觉得赵老师很理解他，于是愿意接受这些方法，在以后的学习中改变了很多，再也没有旷过课。 可是后来张帆又出现了旷课打篮球的情况，而且还组织班里的其他同学跟他一起旷课打篮球。赵老师知道后很生气，以为张帆老毛病又犯了，而且比之前更肆意妄为，于是当众批评了他，张帆很生气，当众摔门而去。事后，赵老师了解到，张帆之所以组织同学们去打球，是为了备战学校的篮球联赛，张帆觉得自己是体育委员，应该想办法为班级争光。赵老师意识到自己太冲动，就主动去向张帆道歉，但也给他分析，为集体荣誉考虑当然是正确的、值得表扬的，但要注意方式方法或者事先跟老师沟通好。张帆没有想到老师会给自己道歉，也意识到自己有不对的地方，于是也向老师承认了错误，并保证以后一定会做好。
问题：(1)材料中赵老师的行为主要体现了哪项德育原则?
(2)贯彻该德育原则应该遵循哪些基本要求?
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答案解析：