单选题:“四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。

题目内容:
“四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。 A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《中华人民共和教育法》
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答案解析:

简答【商鞅变法的背景、措施、评价】

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1921年,苏俄在国民经济陷于瘫痪的状态下,果断地在全国实施(  )

1921年,苏俄在国民经济陷于瘫痪的状态下,果断地在全国实施(  )A.战时共产主义 B.新经济政策 C.一五计划 D.农业集体化

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教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起( )作用。

教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起( )作用。A.关键 B.桥梁 C.决定 D.主导

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下列不属于学生的受教育权的是(  )。

下列不属于学生的受教育权的是(  )。A.受完法定教育年限权 B.学习权 C.隐私权 D.公正评价权

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放学后,教师李某让小强在学校写作业,李某因临时有事,将小强反锁在办公室直到深夜,李某的行为(  )

放学后,教师李某让小强在学校写作业,李某因临时有事,将小强反锁在办公室直到深夜,李某的行为(  )A.合法,教师有批评教育学生的权利 B.不合法,李某侵犯了小

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