选择题：以下是喻老师讲解“农业生产与地理环境”时的课堂导入。创设问题情境导入新课：方案1：引导学生思考本课卷首语中的问题，即“为什么中国的龙井茶在日本种植得不好”。以问

以下是喻老师讲解“农业生产与地理环境”时的课堂导入。

创设问题情境导入新课：

方案1：引导学生思考本课卷首语中的问题，即“为什么中国的龙井茶在日本种植得不好”。以问题的方式导入，从而导出农业区位及区位条件。

方案2：以学生调查小组为单位，让其分别介绍各自对不同农作物（水稻、冬小麦、春小麦、玉米、棉花、花生、甜菜等）分布地的调查结果来导入新课。

问题：

（1）结合材料分析上述课堂教学运用了何种导入方法，教学效果如何。

（2）谈谈运用该导入方法的时候，需要注意哪些问题。