正强化实施前,应把计划告诉儿童,以期取得配合。

好大学正强化实施前,应把计划告诉儿童,以期取得配合。答案及解析。

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认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。

好大学认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。答案及解析。

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对存在语言发展障碍的儿童来说,学前期是进行语言矫治的关键期。

好大学对存在语言发展障碍的儿童来说,学前期是进行语言矫治的关键期。答案及解析。

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