题目内容：
将音程“A—D”扩大为倍增四度的方法共有几种?（ ）
A．2 B．4
C．5
D．3
参考答案：
答案解析：
单选题：将音程“A—D”扩大为倍增四度的方法共有几种?（ ）
- 题目分类：初中音乐
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．4
C．5
D．3
B．4
C．5
D．3
“例如有一例教学片段，教学内容是欣赏巴赫的《小步舞曲》并教授3／4拍的节奏特点，教师在上课时以《小步舞曲》为背景音乐，在
“例如有一例教学片段，教学内容是欣赏巴赫的《小步舞曲》并教授3／4拍的节奏特点，教师在上课时以《小步舞曲》为背景音乐，在老师的引导下跳起了简单的小步舞，并走出各
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“天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替．推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼、芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼
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在一节公开课上，我设计了这样一个问题情境：“尺有所短．寸有所长”与“金无足赤。人无完人”这两句话说明了什么道理7学生经过讨论后形成如下结论：一是说明每个人都拥
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人一生关注的焦点都在变。少年重在人格教育。青年重在技能学习，中年重在实现理想。老年重在延年益寿。下列选项与以上现象体现哲理相似的是（ ）。A．世上无难事。只要
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现在，一方面是民工荒。另一方面却是许多大学毕业生闲在家啃老。究其根源是大学生都不愿去做体力活，他们情愿几十人去竞争一个坐办公室的岗位，也不愿意去做企业苦力。这种