选择题:下列辅料中,可作为液体药剂防腐剂的有( )。A:甘露醇 B:苯甲酸钠 C:甜菊苷 D:羟苯乙酯 E:琼脂

题目内容:

下列辅料中,可作为液体药剂防腐剂的有( )。

A:甘露醇 B:苯甲酸钠 C:甜菊苷 D:羟苯乙酯 E:琼脂

参考答案:
答案解析:

专供揉搽皮肤表面用的液体制剂是( )。A:洗剂 B:搽剂 C:涂膜剂 D:灌肠剂 E:涂剂

专供揉搽皮肤表面用的液体制剂是( )。A:洗剂 B:搽剂 C:涂膜剂 D:灌肠剂 E:涂剂

查看答案

某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中,除了历史短剧之外,学生还可以做其他哪些历史学习活动

某教师在讲授“唐朝的民族关系”的课堂中组织学生自编短剧《文成公主入藏》。在历史学习中,除了历史短剧之外,学生还可以做其他哪些历史学习活动

查看答案

关于液体制剂特点的说法,错误的是( )。A:分散度大,吸收快 B:给药途径广,可内服也可外用 C:并引起药物的化学降解 D:携带运输方便 E:易霉变,需加入防腐

关于液体制剂特点的说法,错误的是( )。A:分散度大,吸收快 B:给药途径广,可内服也可外用 C:并引起药物的化学降解 D:携带运输方便 E:易霉变,需加入防腐

查看答案

溶胶剂与溶液剂之间最大的不同是( )。A:药物分子大小 B:药物分散形式 C:溶剂种类 D:体系荷电 E:临床用途

溶胶剂与溶液剂之间最大的不同是( )。A:药物分子大小 B:药物分散形式 C:溶剂种类 D:体系荷电 E:临床用途

查看答案

《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出:“注意历史知识多领域、多层次的联系。”这些联系主要包括哪些方面

《义务教育历史课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出:“注意历史知识多领域、多层次的联系。”这些联系主要包括哪些方面

查看答案