选择题:设计“组织者”的目的,是为新的学习任务提供观念上的固定点,所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

设计“组织者”的目的,是为新的学习任务提供观念上的固定点,所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。

答案解析:

小明转学到A学校,刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉,常不交作业、上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,父母并不溺

小明转学到A学校,刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉,常不交作业、上课打瞌睡,学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商,家境比较富裕,父母并不溺爱孩子,同时对学习的要求并不高,只要求有

查看答案

到了内化阶段,稳定的态度和品德就形成了。

到了内化阶段,稳定的态度和品德就形成了。

查看答案

简述耶基斯一多德森定律。

简述耶基斯一多德森定律。

查看答案

画线属于认知策略中的精细加工策略。

画线属于认知策略中的精细加工策略。

查看答案

在某次测验中,高水平学生得到了高分,低水平学生得到了低分,说明该测验的哪种质量指标高?(  )

在某次测验中,高水平学生得到了高分,低水平学生得到了低分,说明该测验的哪种质量指标高?(  )

查看答案