题目内容：
简述教育行动研究的优缺点。参考答案：
答案解析：
简答题：简述教育行动研究的优缺点。
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：简答题
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英国课程理论家（ ）在对目标模式批判的基础上提出了过程模式。
英国课程理论家（ ）在对目标模式批判的基础上提出了过程模式。A．斯腾豪斯 B．斯腾伯格 C．杜威 D．赫尔巴特
《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（ ）
《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（ ）A．全面普及九年义务教育，全面扫除青壮年文盲 B．全面进行教育改革
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（ ）
“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（ ）A．许慎 B．孔子 C．朱熹 D．韩愈
学校管理是由哪三个基本要素组成的（ ）
学校管理是由哪三个基本要素组成的（ ）A．管理者、管理目的和管理对象 B．管理者、管理手段和管理对象 C．管理者、管理手段和管理目的 D．管理者、管理对象和管
在教育研究文献中，调查报告、工作总结、经验、教育参考书、各级各类学校教科书、教学大纲等属于（ ）
在教育研究文献中，调查报告、工作总结、经验、教育参考书、各级各类学校教科书、教学大纲等属于（ ）A．工具性文献 B．政策性文献 C．理论性文献 D．经验性文献