单选题:英国课程理论家(  )在对目标模式批判的基础上提出了过程模式。

题目内容:
英国课程理论家(  )在对目标模式批判的基础上提出了过程模式。 A.斯腾豪斯
B.斯腾伯格
C.杜威
D.赫尔巴特

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《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标,其中“两全”指(  )

《中国教育改革和发展纲要》提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标,其中“两全”指(  )A.全面普及九年义务教育,全面扫除青壮年文盲 B.全面进行教育改革

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“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”做此解释的是(  )

“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”对“教育”做此解释的是(  )A.许慎 B.孔子 C.朱熹 D.韩愈

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学校管理是由哪三个基本要素组成的(  )

学校管理是由哪三个基本要素组成的(  )A.管理者、管理目的和管理对象 B.管理者、管理手段和管理对象 C.管理者、管理手段和管理目的 D.管理者、管理对象和管

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在教育研究文献中,调查报告、工作总结、经验、教育参考书、各级各类学校教科书、教学大纲等属于(  )

在教育研究文献中,调查报告、工作总结、经验、教育参考书、各级各类学校教科书、教学大纲等属于(  )A.工具性文献 B.政策性文献 C.理论性文献 D.经验性文献

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组织实施战略人力资源管理的阻力有(  )。

组织实施战略人力资源管理的阻力有(  )。A.人力资源管理活动的成果难以量化,不容易获得组织重视 B.大部分部门管理人员对人力资源的价值缺乏认识,不了解人力资源

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