题目内容：
最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、布鲁纳
参考答案：
答案解析：
单项选择题：最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、布鲁纳
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、布鲁纳
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有（）多项选择题 A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、卢梭D、裴斯泰洛齐E、孔德
教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。
教育从生产劳动中第一次分离的标志是（）。单项选择题 A、学校的产生B、剩余产品的出现C、国家的出现D、文字的产生
一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价（）
一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价（）单项选择题 A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价
学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。
学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。单项选择题 A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法
德育的功能不包括（）。
德育的功能不包括（）。单项选择题 A、培养学生的品德，制约他们的发展方向B、决定学校教育的性质C、发展学生的体力，增强他们的体质D、影响社会的稳定与发展