题目内容：
为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（ ）
A．德育原则 B．德育途径
C．德育方法
D．德育模式
参考答案：
答案解析：
单选题：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（ ）
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．德育途径
C．德育方法
D．德育模式
B．德育途径
C．德育方法
D．德育模式
颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的 （ ）
颜回说： “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的 （ ）A．导向性原则 B．疏导原则 C．因材施教原则 D．教育影响的一致性原则
全面推进素质教育的观念包含了哪些内容?
全面推进素质教育的观念包含了哪些内容?
对所学过的材料用列提纲的方法进行归纳的是（ ）
对所学过的材料用列提纲的方法进行归纳的是（ ）A．元认知策略 B．复述策略 C．精细加工策略 D．组织策略
在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（ ）
在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即（ ）A．教育 B．教学 C．德育 D．智育
班主任工作的中心环节是（ ）
班主任工作的中心环节是（ ）A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．做好个别教育工作 D．统一多方面的教育力量