单选题:幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和( )来看。A教学活动中B幼儿园小范围C课堂小范围D学校 题目分类:幼儿教师资格证试题 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和( )来看。A教学活动中B幼儿园小范围C课堂小范围D学校 参考答案: 答案解析:
下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中,表述不正确的是( )。A能符合幼儿的年龄特征,配合幼儿的生活经验和认知水平B能引发和满足幼儿的兴趣和需要C能反映时代发 下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中,表述不正确的是( )。A能符合幼儿的年龄特征,配合幼儿的生活经验和认知水平B能引发和满足幼儿的兴趣和需要C能反映时代发展特征,有利于幼儿的后续学习和长远发展D不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因 分类:幼儿教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
为了让幼儿在户外活动中能一物多玩,最适宜的方法是( ).A教师集体示范B幼儿自主探索C教师分组讲解D教师逐一训练 为了让幼儿在户外活动中能一物多玩,最适宜的方法是( ).A教师集体示范B幼儿自主探索C教师分组讲解D教师逐一训练 分类:幼儿教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
在“秋天的树”美术活动中,教师不适合的做法是( )。A让幼儿按照教师的范画绘画B组织幼儿观察秋天的树C提供各种树的照片组织幼儿讨论D引导幼儿现察有关树的名画 在“秋天的树”美术活动中,教师不适合的做法是( )。A让幼儿按照教师的范画绘画B组织幼儿观察秋天的树C提供各种树的照片组织幼儿讨论D引导幼儿现察有关树的名画 分类:幼儿教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
以下对幼儿学习数学的特点理解不正确的是( )。A从现实生活中学数学B对数学知识的理解需要借助于表象的支持C幼儿学习数学开始于表象D对数学知识的巩固依赖于充分的练 以下对幼儿学习数学的特点理解不正确的是( )。A从现实生活中学数学B对数学知识的理解需要借助于表象的支持C幼儿学习数学开始于表象D对数学知识的巩固依赖于充分的练习和应用 分类:幼儿教师资格证试题 题型:单选题 查看答案
( )是指用游戏的方法来开展的语言教育活动,目标是培养幼儿的倾听和表达能力。A讲述活动B谈话活动C文学教育活动D听说游戏 ( )是指用游戏的方法来开展的语言教育活动,目标是培养幼儿的倾听和表达能力。A讲述活动B谈话活动C文学教育活动D听说游戏 分类:幼儿教师资格证试题 题型:单选题 查看答案