选择题：教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为

题目内容：

教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为

A、相关课程广域课程核心课程B
B、广域课程相关课程核心课程
C、核心课程相关课程广域课程
D、核心课程广域课程相关课程

参考答案：

布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()

布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()学历类单选题,研究生考试单选题,教育硕士单选题,教育学单选题

分类：教育硕士题型：选择题

学生出现下列那种情形，教师可以考虑采用惩罚来教育学历类单选题,研究生考试单选题,教育硕士单选题,教育学单选题

分类：教育硕士题型：选择题

某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”根据舒尔曼教学的知识基础理论，该教师用的是()学历类单选题,研究生考试单选题,教育硕士单选题,教育学单选题

分类：教育硕士题型：选择题

体谅模式创立者围绕学生普遍感到困难的人际与社会交往问题，编制了一套《生命线》情境教材，发展青少年人际技能，它包含三部分学历类单选题,研究生考试单选题,教育硕士单选题,教育学单选题

分类：教育硕士题型：选择题

小学1-2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写，这种要求属于教育目的层级中学历类单选题,研究生考试单选题,教育硕士单选题,教育学单选题

分类：教育硕士题型：选择题