制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、 __________、__________ 、主 观能动因素等。 制约儿童心理发展的因素有遗传与环境、成熟与学习、 __________、__________ 、主 观能动因素等。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
奥苏贝尔认为,影响迁移与保持的认知结构的三大变量是__________、原有的起固 定作用观念的稳定性 奥苏贝尔认为,影响迁移与保持的认知结构的三大变量是__________、原有的起固 定作用观念的稳定性 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
根据班集体的性质,可将其分为__________、__________和__________。 根据班集体的性质,可将其分为__________、__________和__________。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
制约儿童心理发展的因素有__________、__________、__________、__________及主观能 动因素。 制约儿童心理发展的因素有__________、__________、__________、__________及主观能 动因素。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期,其中的三个阶段分别指 __________、 __________和______ 柯尔柏格将道德发展分为三个阶段六个时期,其中的三个阶段分别指 __________、 __________和______ 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案