2 4 .当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程,称作_ _ 。

2 4 .当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此类反应的过程,称作_ _ 。

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举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面?

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2 5 .完形一顿悟说认为,学习的实质是在主体内部构造_ _ 。

2 5 .完形一顿悟说认为,学习的实质是在主体内部构造_ _ 。

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2 6 ._ _ _ 是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并

2 6 ._ _ _ 是指先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并

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举例说明个体身心发展的互补性。

举例说明个体身心发展的互补性。

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