题目内容：
教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断，这属于教师职业道德评价的哪种方法？（ ）
A自我评价法
B学生评价法
C社会评级法
D加减评分法
答案解析：
单选题：教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系，对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断，这属于教师职业道德评价的哪种方法？（ ）
- 题目分类：幼儿教师招聘试题
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
社会评价法主要是通过（ ）对教师的道德进行评判。A实时监督 B社会调查C道德良知 D社会舆论
社会评价法主要是通过（ ）对教师的道德进行评判。A实时监督 B社会调查C道德良知 D社会舆论
在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这体现的教师职业道德评价原则的（ ）。A方向性原则 B客观性
在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这体现的教师职业道德评价原则的（ ）。A方向性原则 B客观性原则C科学性原则 D教育性原则
开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则是（ ）。A方向性原则 B客观性原则C科学性原则 D教育性原则
开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则是（ ）。A方向性原则 B客观性原则C科学性原则 D教育性原则
教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。这体现的是教师职业道德评价原则的（ ）。A方向性原则
教师职业道德评价要体现社会主义的性质，坚持社会主义方向，有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。这体现的是教师职业道德评价原则的（ ）。A方向性原则 B客观性原则C科学性原则 D教育性原则
教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣，进而判定某一教师职业道德水平的高低。这属于教师职业道德评价的（ ）。A指挥定向功能 B教育发展功能C分等鉴定
教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣，进而判定某一教师职业道德水平的高低。这属于教师职业道德评价的（ ）。A指挥定向功能 B教育发展功能C分等鉴定功能 D督促激励功能