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宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。 用遗传、环境、教育在人的身心发展中的作用理论分析。参考答案：
选择题：宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲
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一位中学教师在谈教育体会时说,现在的中学生太不懂事了,有时甚至不打他,他就不听话。但这位老师的
一位中学教师在谈教育体会时说,现在的中学生太不懂事了,有时甚至不打他,他就不听话。但这位老师的
( )决定教育的规模和速度。A.政治经济制度B.科学技术水平C.生产力水平D.文化发展程度
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计算机辅助教学属于下列教学策略中的( )。A.个别化教学B.情境教学C.发现教学D.指导教学
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以下咨询方法中,属于侧重训练行为的方法是( )。A.深入共感B.鼓励表达C.改变认知D.行为契约
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对学习时间的管理属于下列哪种学习策略。( )A.元认知策略B.组织策略C.精细加工策略D.资源管理策
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